第(2/3)页 键盘的敲击声连成一片密集的急雨。 林阙的目光极其专注,文字如流水般在屏幕上倾泻。 他写得很快。 指尖在键盘上疾走,像一个赶路的人。 那个故事里的老师也在赶路 ——赶在自己死之前,把最后一点东西塞进那群孩子脑袋里。 故事在土坯教室和星际舰队之间反复切换,每一次切换,都把两个世界的温差狠狠劈开给人看。 写到高潮段落时,林阙的手指停了两秒。 不是卡文,而是那个画面太重了。 他闭了一下眼睛,重新落指,将全书最震撼的反差对比敲击在屏幕上。 破败漏风的土坯房里,自知时日无多的李老师耗尽最后的心血,在黑板上写下物理定律。 【当一个物体没有受到外力作用时,它总保持静止状态或匀速直线运动状态……】 老师在用命向孩子们传递底层认知 ——世界是有规律的,不要信鬼神! 同一时刻,星际舰队的毁灭炮口已经对准了地球。 【开始进行文明等级测试。】 【3C文明测试题1号:请叙述牛顿第一定律。】 …… 林阙的手指在键盘上疾走。 黎明降临。 冰冷的舰队抽查到了这群山村里的孩子。 在清脆稚嫩的背诵声中,孩子们完整答对了牛顿三大定律,那是文明存续的唯一凭证。 【“检测到3C级文明知识传承,终止毁灭程序。”】 高等文明撤销了清除指令,全人类在无声中获救。 没有超级英雄,没有高科技武器。 拯救整个人类文明的,是一个平凡、清贫、无人知晓的乡村教师。 林阙敲下这部作品的灵魂核心: 【“宇宙规则冰冷残酷,但人类文明的温度源于平凡人的坚守。”】 【“最渺小、最贫苦、最无名的普通人,承载着人类文明的火种。”】 写到结尾的时候,他的打字速度慢了下来。 第(2/3)页